lokalnyt

Ny søgning
Ekstern(e) lektor(er) med særlig kompetence inden for Pædagogik og Uddannelsesstudier

Institut for Mennesker og Teknologi, Roskilde Universitet, er et tværvidenskabeligt institut med både humanistiske, samfundsvidenskabelige og teknologiske forskningsmiljøer. Vi uddanner studerende til at løse virkelighedens problemer, vi udfordrer de akademiske traditioner og vi eksperimenterer med nye måder at skabe og tilegne sig viden på.

Til vores bachelormodul i Pædagogik og Uddannelsesstudier søger vi ekstern(e) lektor(er) fra 1. september 2026 eller snarest muligt derefter. Stillingen er en deltidsstilling og den er 3-årig. Arbejdsopgaver og timetal aftales med instituttet forud for hvert semester. Der kan ikke garanteres et bestemt antal undervisningstimer hvert semester.

Ansvar og opgaver
Den eksterne lektor forventes selvstændigt at kunne tilrettelægge og gennemføre undervisningsforløb i henhold til RUC’s regler, herunder vejlede, forelæse og gennemføre eksaminer og andre evalueringer inden for læring, uddannelse og pædagogik.

Undervisningsopgaverne/vejlederopgaverne er placeret indenfor fagområdet for pædagogik og uddannelsesstudier på bachelorniveau. På bachelorniveau drejer det sig om undervisning på uddannelserne Humanistisk Bacheloruddannelse og Global Humanities og der kan desuden være undervisningsopgaver på kandidatniveau på kandidatuddannelsen Socialpsykologi & Læring.

Kriterier og faglige kvalifikationer
Ansøgere skal have en kandidatuddannelse eller tilsvarende niveau inden for pædagogik, lærings- og uddannelsesforskning. Derudover er det en forudsætning, at du enten
  • har relevant praksiserfaring på højt niveau inden for det pædagogiske og uddannelsesmæssige felt, som ikke er opnået gennem en universitær ansættelse; eller
  • er ansat i en hovedstilling ved et andet universitet end RUC

Der lægges endvidere vægt på kvalifikationer inden for følgende faglige områder:
  • Erfaring med undervisning og vejledning på videregående uddannelser eller efteruddannelsesområdet
  • Bred teoretisk orientering indenfor det pædagogiske- og uddannelsesforskningsmæssige felt
  • Solid forståelse for kvalitative metoder, og indsigt i kvantitativ metode.
  • Erfaringer og evt. forskning indenfor en eller flere af områderne: Livslang læring, Børn & unges skole- og hverdagsliv, samt Voksenuddannelse, og/eller Arbejds- og Professionslæring.

Vi lægger derudover vægt på, at du er fagligt engageret, nysgerrig, har gode samarbejdsevner og lyst til at arbejde med studerende med forskellige forudsætninger og faglige baggrunde.

Bedømmelse
I bedømmelsen af ansøgerne vil der blive lagt vægt på;
  • Uddannelsesbaggrund
  • Faglige kvalifikationer
  • Undervisningserfaring
  • Relevant erhvervserfaring

Introduktionskursus
Alle uddannelser ved Roskilde Universitet udbydes inden for rammerne af RUC’s fælles pædagogiske model og uddannelsesstruktur (link til PPL). For at sikre at alle vores undervisere har et godt kendskab til den pædagogiske model og til projektvejledningsformen, er det obligatorisk for alle nyansatte at deltage i to korte introduktionskurser med netop dette omdrejningspunkt:
  • Introduktion til Roskilde Universitets pædagogiske tilgang
  • Introduktion til projektvejledning

Du kan læse mere om kurserne her: https://study.ruc.dk/eae

Kurserne er henholdsvis 2 og 3 timer og udbydes både på enten dansk eller engelsk. Deltagelse forudsætter ikke nogen forberedelse.

Mere information
For yderligere oplysninger om stillingen venligst kontakt eller studieleder Sofie Pedersen (+45) 4674 3625 (sofieped@ruc.dk) eller prodekan Camilla Schmidt på (+45) 4674 2635

Ansættelsesvilkår
Du vil i stillingen referere til Camilla Schmidt, Prodekan for uddannelse på IMT.
Ansættelsen er omfattet af Cirkulære om aftale om eksterne lektorer og undervisningsassistenter ved universiteter m.fl. under Uddannelses- og forskningsministeriet;

Udvælgelse til faglig bedømmelse
Efter ansøgningsfristens udløb udvælger formanden for ansættelsesudvalget – efter rådgivning fra ansættelsesudvalgets medlemmer inklusiv formanden for bedømmelsesudvalget – et antal ansøgere til faglig bedømmelse. Hver enkelt ansøger meddeles herefter, om vedkommende er blandt de ansøgere, som er sendt videre til faglig bedømmelse. De udvalgte kandidater vil blive informeret om sammensætningen af bedømmelsesudvalget, og hver ansøger vil blive givet mulighed for at fremsætte eventuelle bemærkninger til bedømmelsesudvalgets sammensætning og – senere – sin bedømmelse.

Ansøgere, der ikke er sendt videre til faglig bedømmelse, kan ikke forvente at høre mere, før der er truffet beslutning om ansættelse, med mindre der på et senere tidspunkt i rekrutteringsprocessen udvælges yderligere til faglig bedømmelse.

Ansøgning
Søg stillingen på https://ruc.dk/ledige-stillinger-pa-roskilde-universitet/

Ansøgningen skal indeholde:

1. Motiveret ansøgning

2. CV

3. Dokumentation for uddannelse

4. Refleksioner over undervisningsportfolio (evt. undervisningsportfolio);

5. Eventuelt: Dokumentation for yderligere forsknings- eller undervisningskvalifikationer

Ansøgningsfristen er 31. maj 2026.

Materiale modtaget efter fristens udløb vil ikke blive taget I betragtning.

Roskilde Universitet ønsker at afspejle det omgivende samfund og opfordrer alle uanset personlig baggrund til at søge hos os.

Ansættelsesprocessen på Roskilde Universitet kan omfatte en risikovurdering som et værktøj til at identificere potentielle risici forbundet med nyansættelser, der sikrer arbejdspladsens sikkerhed, compliance og integritet.

 



1-36 timer

Ansøg her





Tilbage til søgning